指尖律动，无声起舞

——记四进永和手语课堂回顾

云顶yd222线路检测赴广州市黄埔区永和街社工服务站服务队在广州黄埔区永和街道家庭综合服务中心开展的歌曲与手语课程顺利结课。社区的孩子们在上课过程积极融入课堂，与老师配合十分默契，课堂充满热情又不失秩序。

歌曲与手语课程目标重点强调让社区的孩子们通过学习手语感受聋哑人用肢体语言表达内心世界，激发他们对社会弱者的同情心，提高在生活中关爱、尊重他人的意识。此外，该活动也希望拓展孩子们的课外兴趣，让孩子们增加一份才艺、提高孩子们在才艺展示的信心。课程主要以老师台上讲解并示范动作，员工台下模仿学习的模式进行。尽管有许多年龄较小的员工，但在助教老师的协助下，孩子们都能紧跟课堂节奏，整个课堂开展得十分流畅。

课堂开始前，老师将打印的歌词粘贴到前面的白板上。

“老师，这个是什么呀？”

“上面有小花、气球、草地、还有房子耶！”

“我们等一下要上什么课呀？”

小朋友们看着歌词上色彩斑斓的配图，对课堂内容充满好奇。课堂上，任课老师逐词教曲。“你醒来时候，问候你好。升起的阳光，哼着歌谣……”手语和跃动的音符完美结合，伴着《第一课》歌曲，柔软的十指开始翩翩起舞。不知是动听的歌曲深得他们喜爱，还是有趣的手语动作吸引了他们，孩子们上课全神贯注，很快就学会了整首歌曲，课堂能够有条不紊地开展。在简单的温习之后，任课老师又一遍遍地带领孩子们跟着音乐一边唱一边打手语，场面十分温馨和谐。

在本次暑期实践活动的最后一天晚上，由孩子们表演的手语节目《第一课》成功点燃文艺汇演的舞台，温暖的歌曲旋律和优美的手语动作一下子就虏获了现场所有人的眼球。孩子们的精彩表现不仅向家长展示了手语课堂的教学成果，也拉近了孩子与家长之间的距离。

本次歌曲与手语课堂开展顺利，从课堂氛围可看出孩子们对手语的喜爱，相信这次课程能够感染到他们，带动他们走近手语、了解手语，也因此能对无声世界给予更多的理解和温情。

撰稿：徐钰琪

审稿：易 莹 李怡欣 文 萱

来稿单位：云顶yd222线路检测赴广州市黄埔区永和街社工服务站服务队

撰稿日期：2019年7月19日